教学目标

1、知识与理解：通过欣赏剪纸作品，让学生初步了解剪纸艺术的风格特点、历史渊源及文化内涵。

2、技能与操作：学习基本的剪纸技巧，尝试制作简单的剪纸作品。

3、情感态度与价值观：培养学生对剪纸艺术的兴趣和爱好，增强对传统文化的热爱和自豪感。

1、剪纸艺术简介

（1）剪纸的起源和历史发展；

（2）剪纸的艺术风格和特点；

（3）剪纸在传统文化中的地位和作用。

2、剪纸作品欣赏

（1）经典剪纸作品欣赏；

（2）学生作品展示与交流。

3、剪纸技巧学习

（1）基本剪纸工具介绍；

（2）基本剪纸方法讲解与示范；

（3）安全注意事项。

4、实践操作

（1）学生动手尝试制作简单剪纸作品；

（2）教师指导，纠正错误操作。

教学准备

1、教具准备：剪纸作品样本、投影仪、多媒体教学资源。

2、学具准备：剪刀、彩色纸张、胶水等。

教学过程

导入新课

1、激发兴趣：展示精美的剪纸作品，引起学生兴趣。

2、提出问题：你们知道这些美丽的剪纸是怎么做出来的吗？今天我们就来学习一下。

1、剪纸艺术简介

（1）通过多媒体教学资源，向学生介绍剪纸的起源、历史发展及艺术风格特点。

（2）让学生欣赏不同风格的剪纸作品，了解剪纸在传统文化中的地位和作用。

2、剪纸作品欣赏

（1）展示经典剪纸作品，让学生观察、分析作品的构图、形象、色彩等特点。

（2）学生分组进行讨论，分享对剪纸作品的看法和感受。

（3) 学生作品展示与交流，让学生展示自己的剪纸作品，并分享创作过程中的经验和技巧。

3、剪纸技巧学习

（1）介绍基本的剪纸工具，如剪刀、刻刀、纸张等。

（2）讲解并示范基本的剪纸方法，如折、剪、刻等。

（3）强调安全注意事项，如正确使用剪刀，避免割伤等。

（4）学生动手尝试制作简单的剪纸作品，如窗花、福字等，教师巡回指导，纠正错误操作，同时鼓励学生发挥创意，设计出独特的剪纸作品。

（5）引导学生互相评价作品，鼓励他们发现他人作品中的优点，提出改进意见，通过评价过程，让学生更好地理解和掌握剪纸技巧，同时培养学生的审美能力和批判性思维，三、课堂小结与作业布置课堂小结：总结本节课的学习内容，让学生复述剪纸的起源、历史发展及艺术风格特点，肯定学生在课堂上的表现，鼓励他们在日常生活中多关注传统文化，尝试创作更多的剪纸作品，作业布置：让学生在家中收集关于剪纸的民间故事或传说，下一节课与大家分享，鼓励学生尝试制作一幅主题鲜明的剪纸作品，以表达对美好生活的热爱和祝福，四、教学反思通过本次教学，我发现学生对剪纸艺术的兴趣非常浓厚，特别是在实践操作环节，学生们表现出极高的热情，但在教学过程中，我也发现部分学生在技巧掌握上存在一定困难，需要更多的指导和帮助，针对这些问题，我会在今后的教学中加强基础知识的讲解和示范，同时增加实践操作的机会，让学生更好地掌握剪纸技巧，我还会引导学生关注剪纸的传统文化内涵，让他们了解并传承这一非物质文化遗产，增强对传统文化的热爱和自豪感，通过本次教学，我收获了很多宝贵的经验，也发现了自己的不足之处，在今后的教学中，我会不断改进教学方法，提高教学效果，让学生更好地了解和掌握剪纸艺术这一传统文化瑰宝。